lunes, 28 de noviembre de 2016

Planes de apoyo y mejoramiento

Hola apreciado estudiante, en el siguiente enlace podrá encontrar el plan de apoyo y mejoramiento del quinto periodo de Ciencias Sociales para el grado noveno de la Institución Educativa Kennedy:

Plan Mejoramiento Sociales 9°

Además, en el siguiente enlace hallarás el Plan de apoyo y mejoramiento de Filosofía del grado once correspondiente al quinto periodo:

Plan Mejoramiento Filosofía 11°


martes, 22 de noviembre de 2016

En vacaciones juego y aprendo

Queridos estudiantes, nosotros los seres humanos nunca dejamos de aprender; todos los días tenemos algo nuevo por descubrir y un mundo incesante por recrear.

Por lo anterior, te invito a jugar y a aprender sobre geografía puesto que ello nos ayuda a comprender el lugar que ocupamos en el mundo, la forma en que nos condiciona el espacio que nos rodea; todo ello en la medida que su conocimiento nos ayuda a mejorar la forma en que nos beneficiamos de los recursos de la naturaleza.

 Y no sólo eso sino también nos ayuda a comprender y a encontrar soluciones a los grandes problemas que nosotros mismos hemos acarreado al planeta y a nuestros demás hermanos, los animales.


Pero ¿dónde podremos jugar y aprender sobre la geografía del planeta? !En Didactalia¡
Atrévete a seguir el siguiente enlace y lo descubrirás :)   Juegos interactivos¡



miércoles, 6 de abril de 2016

Concurso ortográfico

Estimados estudiantes, a continuación podrán apreciar las palabras que serán objeto del concurso de ortografía.

1.            Dimensión
2.            Misión
3.            Corrección
4.            Ilusión 
5.            Pasión
6.            División
7.            Presión
8.            Decisión
9.            Precisión 
10.          Comprensión 
11.          Privación
12.          Composición
13.          Televisión
14.          Tradición
15.          Ocasión
16.          Tensión
17.          Unción 
18.          Traición
19.          Desenlace.
20.          Isósceles
21.          Descenso.
22.          Esencia
23.          Escenario.
24.          Excéntrico
25.          Escena.
26.          Fascinación
27.          Exento
28.          Exequias
29.          Execrable
30.          Exceso
31.          Excesivo
32.          Eximio
33.          Ascenso
34.          Descenso
35.          ascensor
36.          Agazapado
37.          Blancuzco. 
38.          Bohemio
39.          alcahuete
40.          brusco
41.          almacén.
42.          Ebullición
43.          azahar
44.          calabozo
45.          bálsamo
46.          caótico
47.          betún.
48.          Cavilar
49.          Bífido
50.          hastiado.
51.          Demasía
52.          Osco
53.          hostigar
54.          desconcertar
55.          apercibimiento
56.          desenhebrar
57.          sabueso
58.          divisibilidad
59.          pescuezo
60.          efemérides
61.          cónyuge
62.          embarcar
63.          debut.
64.          Embestida
65.          degollar
66.          encallar
67.          delgadez.
68.          Engendro
69.          engullir
70.          fascinación
71.          envanecer.
72.          Fehaciente
73.          erizo.
74.          Fuelle
75.          escabullirse
76.          glaseAR
77.          escasez.

78.          esencia.
79.          Extensión
80.          estribar.
81.          Golpiza
82.          .
83.          Gozo
84.          .
85.          Grácil
86.          exhalar.
87.          Gragea
88.          granizo
89.          hábilmente
90.          gravamen.
91.          Hábitat
92.          graznido.
93.          Habitáculo
94.          Habladuría
95.          grisáceo
96.          hacienda
97.          grúa
98.          hacinamiento
99.          guacamayo
100.        hachazo
101.        guarida
102.        halago
103.        harén
104.        halar.
105.        Harto
106.        halcón.
107.        Hastío
108.        hálito.
109.        Hazaña
110.        halógeno
111.        hazmerreír
112.        hallazgo.
113.        Hebilla
114.        hamaca
115.        hebra
116.        hambruna
117.        hebreo
118.        haragán.
119.        Hecatombe
120.        harapo
121.        hectárea. 
122.        Maximizar
123.        Absceso
124.        Obsesión
125.        Yuxtaposición


domingo, 6 de marzo de 2016

Actividad suplementaria 9-4

Buenas tardes estimado estudiante de 9-4. Lea detalladamente en qué consiste la siguiente actividad que será entregada el miércoles 9 de marzo.

Copie en su cuaderno y complete la siguiente tabla:

Analíce la teoría copiada en la semana anterior "Clases sociales en la colonia", y con base en dicho análisis copie y complete la tabla en su cuaderno.

Hasta pronto.



jueves, 3 de marzo de 2016

El proceso de independencia de Colombia






El 20 de julio.


A comienzos del siglo XIX, después de haber asumido el poder tras las guerras civiles posteriores a la revolución francesa, Napoleón Bonaparte invade la península Ibérica en 1808, y con ello obliga a Fernando VII a renunciar al trono de la corona española.

Debido a las numerosas problemáticas que resultaron por las invasiones napoleónicas, se generó un vacío de poder entre la península y sus colonias de ultramar...


Fuente: Ferro y Quintero. Planeta Azúl                                                


...lo cual fue aprovechado por diversas comunidades de criollos que en 1809 lanzarían gritos de libertad en las actuales Ecuador y Bolivia, en Cartagena y Mompós. Por su parte, en la provincia de Santa Fé, un grupo de criollos adinerados encabezados por José Miguel Pey, Camillo Torres, Juan Acevedo Gómez, Joaquín Camacho y Jorge Tadeo Lozano, de forma clandestina se reunían en el Observatorio Astronómico de la provincia de Santa Fé protegidos por el director Francisco José de Caldas (el actual departamento de Caldas se llama así en su honor).

El propósito de dichas reuniones era planear estrategias que les garantizaran mejores relaciones económicas con los funcionarios españoles, e inclusive buscar la autodeterminación política. Para lo anterior se propusieron perturbar el orden público y así tomar el poder.

Así pues, Pantaleón Santamaría se ofrece a insitar a un conflicto verbal y físico al español José González Llorente; la idea inicial es pedirle a este último un florero para adornar la mesa del también criollo Villavicencio. En los hechos, el español respondió que después de prestar tantas veces el florero, éste estaba en mal estado y maltratado por el uso, frente a lo cual, para fomentar el desorden Antonio Morales empezó a gritar con otros criollos que Llorente insultaba a los americanos.


Tomado de: http://www.museoindependencia.gov.co/que-hacemos/coleccion/Piezas-Destacadas/Paginas/Cuadro-de-la-Reyerta-del-20-de-Julio-de-1810.aspx


Por ser día de mercado (viernes) la plaza estaba llena y todas las clases sociales se sumaron a la revuelta pidiendo cabildo abierto, conformando así el contexto y los hechos del 20 de julio de 1810.

Pregunta para pensar y responder: 
¿Por qué los criollos no apuntarían a un insulto a los "criollos" sino a los americanos?
¿Justificarías o no la actitud de Antonio Morales contra Llorente?
¿Por qué crees que una sociedad quisiese gobernarse a sí misma (autodeterminación política)?

miércoles, 13 de enero de 2016

¡ Bienvenid@ estudiante !

¡ Bievenid@ ! 

Apreciado estudiante, el área de Ciencias Sociales te da la bienvenida a nuestra TIC (Tecnología de la información y la comunicación).

Mediante este espacio virtual desarrollaremos estrategias tanto para enseñar como para aprender. Regístrate enviando un correo electrónico a cienciassociales.kennedy@gmail.com
escribe la palabra "Registro". Además, escribe en el cuerpo del correo tus nombres y apellidos completos, grado y grupo al que perteneces.

Después de lo anterior, cuándo seas registrado por el profe, se te enviará un correo para que confirmes tu invitación.

De esa manera tan sencilla harás parte de nuestra comunidad de estudio (y de los procesos evaluativos del área).